Planificación para la adaptaciónPensar propuestas convocantes es tener en cuenta: Intereses, gustos, necesidades, aquí te sumo las ideas que más me gustan y que los grupos suelen disfrutar enormemente. https://misslidia.com/periododeinicio/adaptacion-propuestas/ Aquí te dejo ideas, para que puedas incorporar a tus propuestas y acomodarlas como quieras en tu grupo y su realidad. Si tenés más ideas: compartirlas, que no queden guardadas en una hoja o en una sala, ayudar nos cambia, que se divulguen y lleguen a todas las docentes. Por eso, aquí armo este espacio para acompañar a docentes, familias para acompañar y emprender este camino juntos sacando miedos. Al final, vas a ver las propuestas y actividades más divertidas para el inicio del ciclo escolar.Ver más
Ambiente alfabetizadorUn ambiente en el cual se pueda aprender, debe tener libros, debe dejar circular la información sobre la lengua escrita. El ambiente en sí mismo no alfabetiza. La sola presencia del objeto lengua escrita no garantiza conocimiento pero su ausencia garantiza desconocimiento. Si queremos que el niño empiece a construir conocimiento sobre la lengua escrita, ésta tiene que existir, para que los niños puedan plantearse preguntas sobre ella por lo menos dentro del aula. Del mismo modo, el maestro incorpora la consulta a los libros, refiere y deriva una y otra vez a las escrituras disponibles en el aula, lee para los niños, lee para sí, los niños lo ven escribir. Ferreiro, E. (1999, p. 217) Algunas propuestas significantes son: – La lista de nombres del grupo – Los días de la semana y los meses del año, – Los nombres de los personajes de los cuentos leídos, – Los nombres de ellos vinculados al abecedario – La lista de nombres de libros de la bibliotecaVer más
Invitame un Cafecito
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